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晁盖吴用真的是智取生辰纲的主谋吗？真相是什么？

晁盖和吴用确实是在《水浒传》中策划并实施了智取生辰纲的行动。《水浒传》是一部明代施耐庵创作的长篇小说，讲述了宋末农民起义的故事。 在小说中，晁盖和吴用为了帮助起义军筹集粮草，决定智取官府的生辰纲，获得财物。他们精心策划并成功地潜入了寿春府，并使用了各种智谋，最终达成了目标。晁盖和吴用不仅是起义军中的重要角色，也是其中的智囊，他们的智谋和决断力成为了故事中的亮点之一。 然而，需要注意的是，《水浒传》是一部小说，存在很大的虚构成分。虽然作品中的一些人物和事件可能部分基于历史，但整体情节、描写和人物塑造都是虚构的。因此，在讨论历史真相时，我们不能仅仅参考小说中的描述，而需要通过其他史料和研究来获取更全面和准确的信息。

本文转自：临沂日报 本报讯 （临报融媒记者 庞尊利）11月22日上午，市委书记任刚会见绵存（浙江）科技有限公司董事长陈世锋一行。，如何通过合理饮食为更多群众健康保驾护航？为此，重庆医科大学附属第二医院（以下简称：重医附二院）后勤处膳食科和健康医学中心联合推出了个性化“健康套餐”，广大职工和患者朋友们可通过“重医附二院食堂”小程序提前订餐！ 作为提供医院饮食服务的场所，重医附二院食堂一直致力于为患者和医护人员提供营养丰富、健康美味的餐饮服务。

怎样做出好吃的发面千层饼呢？

要做出好吃的发面千层饼，以下是步骤和技巧： 1. 准备原材料：面粉、盐、水和食用油。选择高筋面粉，无盐自然淡化的水，和无味的食用油。 2. 制作面团：将面粉和盐混合在一起，在适量的水中慢慢加入面粉，揉搓成面团。让面团静置30分钟，然后揉搓面团至柔软有弹性。 3. 醒发面团：将面团放入一个容器中，盖上湿布或保鲜膜，放置在温暖的地方醒发，等待发酵至面团体积膨胀约2倍大小。 4. 擀面皮：将醒发好的面团取出，用擀面杖将其擀成薄的长方形面皮。在擀面的过程中，要尽量均匀地擀开，厚度要一致。 5. 涂抹油：在擀好的面皮上均匀涂抹薄薄一层食用油。可以使用刷子或手指轻轻涂抹。确保油涂抹均匀。 6. 卷起面皮：将涂有油的面皮从一端开始轻轻卷起，形成一个长条状。卷好后，将面皮稍微压平，让其变得更加紧实一些。 7. 将面卷切段：将长条状的面皮切成小段，每段长度约为5-6厘米。切段时，要用刀尽量快速，以免过度拉伸面皮。 8. 摆放面段：将切好的面段摆放在切面朝上的工作台上，双手轻轻按压，压扁面段。然后再用擀面杖擀成薄饼状。 9. 煎炒面饼：将煎锅加热，加入适量的食用油。将擀好的面饼放入锅中，用中小火煎炒至两面金黄。煎的过程中，要控制火候，煎至饼皮变脆，呈现分明的千层效果。 10. 完成：煎炒好的发面千层饼可以用温度要适合食用。可以配上任何你喜欢的酱料或配料，如香葱、芝麻酱、酱油等。 注意事项： - 面团发酵时，温度要适中，并且不要受到冷风直吹，以免影响发酵效果。 - 在擀面皮、涂抹油和卷起面皮时，要尽量均匀，避免出现不均匀的面层。 - 煎炒面饼时，火候要适中，避免过早翻面导致饼皮粘连。 - 可以根据个人口味，添加辅料或馅料，如葱花、香肠、肉松等，增加口感和香气。

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什么才是好教育？

好教育是指能够提供全面的知识和技能，培养学生综合素质和发展潜能的教育。下面是一些好教育的特征： 1. 个性化：好教育应该根据学生的不同需求和兴趣，提供个性化的学习机会和支持。 2. 终身学习：好教育应该培养学生的持续学习能力，使他们能够适应不断变化的社会和工作环境。 3. 实践导向：好教育应该注重实践和实际应用，让学生能够将所学知识和技能应用到实际生活中。 4. 创造力培养：好教育应该鼓励学生的创造力和创新思维，培养他们解决问题的能力。 5. 社交能力：好教育应该培养学生的社交能力，使他们能够与他人合作和沟通。 6. 全面发展：好教育应该促进学生身心健康的发展，培养他们的体育、艺术和其他兴趣爱好。 7. 基本价值观：好教育应该传授正面的价值观念，培养学生的职业道德和社会责任感。 总的来说，好教育应该以学生为中心，关注他们的个体需求和整体发展，培养他们成为全面发展的人才。

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